简直了！四年级学生这么会欣赏名画！
中杉的小作家，不仅可以和大师对话，还有一双发现美、欣赏美的明眸，他们不仅在每天的艺术时光里快乐地跟着老师坐在操场上画墙，还走进了中国美术馆，遨游在更为丰富的艺术海洋，对积极向上的生命，对付出与收获的道理，对无私母爱的付出，对家的真正含义，对祖国的大好河山等等都有了更加广博的见解！美学教育在中杉，是孩子们最喜欢参与的课程，是最用心为孩子着想的活动！今天，请您跟随四年级同学们的文章，一起欣赏孩子们笔下描绘出的一幅幅绚丽画卷~~~
《向日葵》 梵高
“这幅画中的三朵向日葵面朝着我们，就像面向着太阳，让我感觉像太阳一样暖，给我一种向上的力量！”
一幅名画《向日葵》
四年级5班 张梦晨
这是一幅梵高的代表画《向日葵》。这幅画的背景是浅蓝色的，一张棕色的桌子上摆着一个亮绿色的花瓶。花瓶里插着三株金灿灿的向日葵。
这三株向日葵大小不一、形态各异、高低不同。最上面的一株葵花有一根倾斜的绿色的长茎支撑起一个圆圆的花盘。那花盘微微上扬，竟如人的笑脸。每一片橘色的花瓣背后都有小小的叶托，那叶托为柔和的三角形。在叶托的旁边还有两片绿油油的叶子飞舞着。它的花盘并不是平平的一块，而是向中心逐渐凹下去，颜色也是从淡到浓，最中心为茸茸的褐色。下面的两朵葵花紧紧挨在一起，像两个亲姐妹。右边的葵花脱掉了它的花瓣，只有一个饱满的花盘，优雅而丰厚。这鼓鼓的花盘里一定有很多的果实。左边的葵花一层层橙黄色的花瓣包围着花盘。那花瓣真像跳动的火苗，充满着活力。两朵葵花下面伸展出两片绿黄相间的大叶子，特别像爱心呀。
这三朵葵花都朝着我们，都面向太阳，它们对太阳的忠贞与热爱让我佩服。看着这三朵花就有一股向上的力量在涌动，这幅画栩栩如生，不愧是举世名画呀！
名画《向日葵》
四年级6班 付弘扬
这幅画画的是在蓝色背景前，褐色的桌子上摆着一个花瓶，里面插着三朵向日葵。
它们大小不一，姿态各异，高低不同。我最先看到的是最上面的那株，它的茎支撑起一个圆圆的花盘，那花盘微微下垂，竟如人的笑脸。它的花盘并不是平平的，而是向中间逐步凹下去，颜色也是从淡到浓，最中心的地方为茸茸的褐色。每片花瓣，都有一片叶托，在花与花的缝隙中，有两片黑紫色的叶子。
下面的两朵花挨挨挤挤的，像在说悄悄话一样。左下方的向日葵，它的花瓣是金黄色，像剑形一样。它的花瓣把花盘包围着，像一个小太阳。右下方的向日葵已经脱下了花瓣，花盘鼓鼓的，非常饱满。它下面还生长着两片心形的叶子，颜色偏黄。
这幅画中的三朵向日葵面朝着我们，就像面向着太阳，让我感觉像太阳一样暖，给我一种向上的力量！
名画《向日葵》
四年级7班 孙裔涵
你听说过一个叫做梵高的画家吗？如果没有，我也能肯定你听说过他的代表作——《向日葵》吧！
这个花瓶立在一张红褐色的桌子上，里面插着三朵向日葵，淡蓝色的背景衬托着这三朵大小不一的葵花，显得格外美丽。最吸引我注意力的就是右上角的那朵向日葵了，这朵葵花的花盘圆圆的，扁扁的，竟从棕色渐变成了毛茸茸的褐色，离远了看，仿佛是有一张笑脸在看着你。而这朵向日葵的花瓣尖尖的，向外伸展着，就像是小太阳一样。
这朵向日葵左下方的那朵正在盛开，圆滚滚的花盘无所畏惧地露在外面，火焰般的花瓣优雅的伸展开来。它和它旁边那朵向日葵脸贴着脸，好像在说悄悄话似的。但是这朵花好像没在听它说话，因为它已经凋谢了，那饱满的、丰厚的花盘，似乎在暗示着丰收的金色秋天……
这幅《向日葵》实在是太美了，这都要归功于它的创作者：梵高！
《慈乌反哺》 丰子恺
“我要向小乌鸦学习，不让妈妈再那么辛苦，我要帮妈妈做家务，还要保护她！”
慈乌反哺
四年级1 班 韩米艾
在一个天气晴朗的周五，我们去了中国美术馆。我欣赏了好多的名画，其中令我印象最深刻的就是丰子恺的《慈乌反哺》了。
这幅画线条简单、利落，聊聊几笔就勾勒出了一幅有趣的画面。画面上有一棵枝繁叶茂的大树，粗壮的树枝上夹着一个用细树枝编成的舒适的鸟窝。在窝中站着一只黑色的大乌鸦，她仰着头，张着尖尖的大嘴巴，好像在等待着享用美餐。在她的对面空中，有一只小乌鸦，他的嘴里叼着一条肥大的肉虫子，正张开翅膀飞向妈妈。
看到这幅画，我不禁会想到这样一个故事：在小乌鸦很小的时候，乌鸦妈妈细心地照顾小乌鸦，喂他美味的虫子，教他怎样飞翔和做人的道理。渐渐的，小乌鸦长大了，身体也结实了，可他的妈妈却腿脚不利索了，飞不动了。这时小乌鸦就想：妈妈在我小的时候那么细心地照顾我，我现在又有什么理由不去赡养妈妈呢？于是小乌鸦每天都早早出门为妈妈捉来美味的大虫子给妈妈吃。
看到这幅画面，想到这个故事，我就想：连小乌鸦都知道照顾妈妈，我现在也渐渐长大了，我也要像小乌鸦一样照顾好妈妈。虽然一周我只能在家呆两天，但我还是要一回家就和妈妈聊聊天，聊聊在学校的喜事儿，同时也帮妈妈做一些力所能及的事情。
慈乌反哺
四年级2班 薛朝慰
在一个风和日丽的上午，我们高兴地坐着大巴车，来到了中国美术馆欣赏名画。其中我印象最深的就是丰子恺的作品《慈乌反哺》。
这幅画线条很简单，寥寥几笔就勾勒出一幅丰富的画面。画面上有一棵郁郁葱葱的大树，在粗壮的枝干上搭着一个鸟窝，用树枝和枯叶做的，一个温暖的坚固的鸟窝。巢里有一只大乌鸦，她站在里面，羽毛是黑白相间的，她仰着头张着大嘴，好像很饿的样子。她的对面还有一只小乌鸦，正迎面飞来，嘴里叼着一条又肥又大的虫子。
看到这样的场面，我想这两只乌鸦一定是母子关系。小乌鸦小的时候，他的妈妈每天都给他捉虫喂养他，处处精心照顾小乌鸦。直到有一天，小乌鸦看到妈妈的飞行能力渐渐的弱了，捉虫子的技术也差了，小乌鸦心疼极了，于是他就偷偷练习捉虫子和飞行的本领。终于学会了，他就每天给妈妈捉虫子吃来喂养妈妈，妈妈露出了欣慰的笑容。
小时候妈妈照顾我，虽然现在见妈妈的时间很少，但是周末，我也一定像小乌鸦一样要为妈妈做一些力所能及的事情，尽自己的努力照顾好妈妈。
慈乌反哺
四年级3班 张荣桓
上周五我们参观了中国美术馆，让我兴奋不已。众多名画中，让我印象最深刻的就是丰子恺的漫画《慈乌反哺》。
在粗壮的树枝间有茂盛的树叶，有一个圆形鸟窝，用树枝围成，鸟窝看上去坚固无比，就算在风雨中，也依旧温暖。有一只大乌鸦站在窝里，仰起头欢快鸣唱，迎接不远处它的孩子。小乌鸦的嘴里叼着一只大虫子，张开翅膀朝母亲飞来，给饥饿的妈妈送去食物。小乌鸦真是孝顺啊。在它小时候，妈妈一直悉心照顾，为它遮风挡雨，给它一个温暖的家。现在小乌鸦的羽毛渐渐丰满，翅膀也更加有力了。妈妈年纪大了，飞不动了，它要努力练习飞行和觅食，来报答妈妈。我要向小乌鸦学习，不让妈妈再那么辛苦，我要帮妈妈做家务，还要保护她！
慈乌反哺
四年级4班 李羿宏
一棵又粗又壮的树上，有着茂密的树叶。在树叶中间有一个圆圆的、用树枝盘成的鸟窝。一只个头比较大的乌鸦，仰着头，望向天空中飞来的小乌鸦。小乌鸦拍着翅膀迎面飞来，嘴里叼着小虫子。看见这感人的画面，我想到乌鸦小时候，乌鸦妈妈照顾它的画面，虽然很辛苦，但是乌鸦妈妈一直悉心照顾，全力保护小乌鸦，喂它遮风挡雨，不让它受到一点伤害。时间一天天过去，乌鸦妈妈年纪越来越大，飞不动了，小乌鸦也长大了，羽毛逐渐丰满，翅膀也更加有力了，它想起了妈妈对它的呵护，现在，它来照顾妈妈。小乌鸦都有这样的孝心，我要向他学习，好好孝敬妈妈，多陪陪她。
一幅漫画的启迪
四年级5班 孙文铎
在中国美术馆丰子恺的绘画展厅里，同学们趴在玻璃展柜上目不转睛地看着什么？我也被吸引了过去，一幅《慈乌反哺》的漫画映入我的眼帘。
这幅画虽然是用水墨画出来的一幅非常简朴的画，笔调简洁流畅，但是蕴含着人生道理。画面上画着一棵高大粗壮的树，树杈间有一个用许许多多的小树枝扎成的乌鸦巢。在巢里，画着一只年迈的乌鸦，他站着仰起头，看着远方，张着嘴巴，像是呼唤着什么。迎面飞来的是一只小乌鸦，它嘴里衔着一条小虫子，正要给它的妈妈喂食。画的右上角写着“慈乌反哺”四个主题字。这幅画的右边还有一首关于这幅漫画的儿歌，这不愧是大师丰子恺的作品啊。
这幅画让我想到了这样的情景：一只小乌鸦从小被乌鸦妈妈一点一滴地喂养长大。等小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了。小乌鸦就给乌鸦妈妈捉虫子，喂吃的。它真有孝心。
这幅画让我懂得了：要报答父母的养育之恩。每周末回家我要为妈妈洗一次衣服，收拾一次房间，主动做家务，用功的学习，不让妈妈操心我的身体，做一个有孝心的孩子。
《家》 谷钢
“家不一定是住在高楼大厦，不一定是能穿着华丽的衣服，不一定是银行卡上有巨额的数字。家是一家人开开心心的团聚；家是家人彼此的关爱；家是有老有少的天伦之乐；家是对亲人的陪伴和保护；家是对在外面打工的亲人的等候和期盼。”
家
四年级1班 刘珂
咦？中国美术馆里，怎么有那么多中杉学生在聚精会神地欣赏着一幅画？他们在欣赏一幅什么样的画呢？我怀着好奇心到画前，哦，原来大家在欣赏谷钢的一幅名画《家》呀！
画中有一间很矮的房子，看上去是一间年代久远、破旧的平房。一扇棕黄色的木头门，还掉了漆，门板很单薄，似乎轻轻一推，就会发出吱纽吱纽的响声。墙依稀还能看出是白墙，有的墙皮都脱落了，露出青色的砖。有一个四五岁的小女孩站在门后，她穿着红色的外衣，头发乌黑乌黑的，脸胖嘟嘟的，正抿嘴微笑。门前还站着一条狗，棕黑色的毛，三角形的耳朵直立着，尾巴向上翘起来，从狗的眼神也可以看出欣喜。
看到这幅画，我想画面后的情景一定是这样的：一天黄昏，小女孩独自一人在家，她听见了门外有声音，认为一定是妈妈下班回来了，于是小女孩推开门和小狗一起迎接下班的妈妈。
看了这幅画，我心里好温暖，我对家又有了新的认识：家，不一定是在繁华的都市里；不一定是住在高楼大厦；不一定是穿上最好的衣服；也不是银行卡上的巨额数字。家，是黄昏时分亲人的团聚；家是一家人温暖的陪伴；家，还是家人彼此的关爱和耐心的等候。
研学
家
四年级2班 陈俊豪
咦，是什么作品吸引来那么多的观众？好不容易挤了进来，原来是谷钢的名画《家》。
画面上有一间年久失修的平房，木门是棕黄色的，而且还掉了漆。木板很单薄，似乎一推，就会发出咯吱咯吱的响声。白墙上的墙面已经泛黄，有的都掉了墙皮。露出了青色的砖。门后面有一个可爱的四五岁的小女孩，小女孩穿着一件红白相间的棉袄，一头乌黑的头发，圆润又胖嘟嘟的脸蛋，很可爱，脸上挂着灿烂的笑容。她的旁边有一只牧羊犬，黑棕色的毛，两只三角形的耳朵，竖起的尾巴又粗又短，翘起来摇来摇去。
我想可能是小女孩的爸爸妈妈是牧羊人，这天，小女孩自己在家。黄昏的时候，小女孩听见了自家的狗在叫，觉得可能是爸爸妈妈放羊回来了，于是打开门看，果然是爸爸妈妈回来了，小女孩和牧羊犬都非常开心。
看了这幅画，我知道了家不一定是住在高楼大厦，不一定是能穿着华丽的衣服，不一定是银行卡上有巨额的数字。家是一家人开开心心的团聚；家是家人彼此的关爱；家是有老有少的天伦之乐；家是对亲人的陪伴和保护；家是对在外面打工的亲人的等候和期盼。
家
四年级3班 刘嵩俊
参观中国美术馆时，有一幅画深深的吸引住我的目光，那就是谷钢的《家》。
画面中有一栋简陋的小房子，一面布满裂纹的白墙，一扇又旧又破的木门，颜色都要掉光了。门外的地面是石头铺成的，坑坑洼洼，凹凸不平。下过雨后的地面，泥泞不堪，边边角角还满是青苔。一个小女孩从门里探出身子，小脑袋伸出来向外看。她有一头乌黑的短发，整齐的刘海垂在她蜡黄的小脸上，身穿红白相间的小棉袄。门外，一只黄黑相间的大狼狗站在她身旁，两个伙伴都向门外看去。我猜小女孩的父母每天都要去很远的地方工作，为了不让她一个人孤独，抱来了小狗跟她作伴。于是每一天的傍晚，女孩和狼狗都站在门前，望向远方，期盼着父母的归来。
这幅画看得我心中很温暖，虽然屋子简陋，但是一家人在一起就是最幸福的事。
温馨的家
四年级4班 罗羽菲
参观中国美术馆的过程中，谷钢的《家》让我印象深刻。
画中有一面白墙，一面满是裂纹的墙，墙边的木质的老式的木门，漆都掉的差不多了。屋门口是潮湿的土地，上面散落着几根树枝。在这个简陋的家中，还站着一个身穿红白相间棉袄的女孩，她一只手推开门，身体半靠在门边，把头探出窗外来。又厚又黑的齐刘海在她圆圆的小脸上。在她的身边，有一只棕色皮毛，又大又瘦的狼狗。女孩向外看，狼狗的目光也随着女孩想外看。我想，他们应该是在等待家人回来吧。他们的家人每天在外边辛苦干活，晚上回到这里，一家人团团圆圆。这个家让我想到了我们读过的《青铜葵花》中的那个家，简陋却温馨。
《种瓜得瓜》 丰子恺
“一分耕耘一分收获。在学习上也是如此，我也要刻苦学习，这样长大才能收获本领和智慧 。”
种瓜得瓜
四年级1班 谢佳睿
在中国美术馆里，我们欣赏了许多的名画，其中最让我眼前一亮的，是丰子恺的《种瓜得瓜》。
画面是白色的背景，上面有一片绿绿葱葱的西瓜地，在天空中还有三只自由自飞翔的蜻蜓。画面左边的妈妈，穿着一件浅蓝色的中式上衣，妈妈还有一头微微卷曲的短发，她的怀里抱着两个又圆又大的西瓜。妈妈的前面，走着有两个小孩儿。他们共同抬着一个巨大无比的西瓜。这个西瓜太大了，前面的男孩背着，后面的女孩托着，因为西瓜很重，所以他们抬起来非常的吃力。虽然妈妈和两个孩子都很吃力，但是他们每个人脸上都露出了灿烂的笑容。
看到这样的画面，我不由得想到：在春天里，一家人来到瓜田里种瓜。小男孩松土，小女孩挖坑，妈妈把种子洒到土里。他们每天来给瓜田浇水、施肥、捉虫，在他们的精心照料下，西瓜也渐渐地长大了。这些大西瓜，是他们用汗水和辛苦努力得到的。
这幅画，让我懂得了一分耕耘一分收获。在学习上也是如此，我也要刻苦学习，这样长大才能收获本领和智慧 。
种瓜得瓜
四年级2班 赵婷婷
欣赏完了丰子恺的《慈乌反哺》，我们又在中国美术馆里看到了他的另一幅画《种瓜得瓜》。这幅画真有中国特色，因为它是折扇形的。如果要说最有特色最有中国风的画作，那就非这幅画莫属了。
它的背景是白色的，下面有一片绿油油的西瓜地，有三只红色的小蜻蜓在瓜田上空开心地玩耍呢。这幅画上有三个人物：一位中年妇女，应该是妈妈，因为她的前面有两个孩子，一个男孩儿和一个女孩儿，可爱极了。妈妈身穿一件淡蓝色的中式布衣，她有一头乌黑的卷发，怀里抱着两个大大的西瓜。那两个孩子一前一后，抬着一个比妈妈怀里还大的西瓜。姐姐在后面托着，弟弟在前面背着，两个孩子齐心协力，一起往家里搬西瓜。
看见他们脸上洋溢着灿烂的笑容，步子好轻快，我想他们一定很开心。春天时他们来到西瓜地，辛苦地松土、浇水、除虫，再大再热的太阳也阻止不了他们的劳作，才有了今日的收获。这幅画让我知道了种瓜得瓜的含义，干什么事情，不怕苦，不怕累，辛苦付出才会有收获。
一幅富有哲理的漫画
四年级5班 钱浩元
这是丰子恺的一幅折扇形漫画，它那具有中国特色的独特形状吸引了我的视线。
洁白的扇面上有一片绿油油的西瓜地。上空有几只可爱的红蜻蜓在快乐地飞翔。右上角写着主题大字：种瓜得瓜。
西瓜地的前面画着三个人，简洁的笔调中，人物活灵活现。左边的妈妈身穿灰蓝色的中式上衣，头发微微卷曲，双手各抱着一个西瓜，边走边笑。两眼看着走在前面的两个孩子。两个孩子一起吃力地抬着一个大号的西瓜。哥哥走在前面，双手背着西瓜。妹妹走在后面，双手托着西瓜。他们弯下了腰，累得气喘吁吁，但是他们的脸上仍然开心地笑着，嘴都合不上了。这是收瓜的喜悦。
这让我想起了春天种瓜的情景：他们一家人早早地来到田地里松土、播种，浇水……炎炎烈日的夏天，他们一家人为西瓜施肥、除草，西瓜秧长得越来越旺盛，终于结西瓜了。他们付出了劳动和汗水，才收获了又多又大的西瓜。我终于明白了“种瓜得瓜”这幅画的主题了。
一分耕耘一分收获。只有好好学习，付出辛苦，付出努力，才能够收获更多的知识，才能够增长智慧。这就是这幅画告诉我们的哲理。
《阅兵式背景画》 中杉学校
“我们经过了知识的暴风雨般的洗礼，最终才能看到彩虹一般的梦想。”
神奇的背景画
四年级3班 谢琳涵
我们中杉学校的阅兵式背景画，虽然看上去没有魔法，却在无形中给了我力量。究竟有多神奇，快来跟我一起看看吧！
这背景画不仅梦幻，还满载着我们对未来的憧憬。最左边是一束五彩缤纷的气球，下面挂着一架纸飞机，那纸飞机上写满了我们的梦想。我们许下心愿，纸飞机带着它飞到更远的地方，让更多人见证我们的梦想实现。中间是印在气球上的醒目标题：我是威武小战士。我们都是小战士，因为心怀不灭之志，就算大汗淋漓，训练场上只有整齐的步伐声而没有抱怨声，为了完美的动作，我们可以不停练习，加倍努力。没有铠甲，我们有坚韧的步伐，没有武器，我们有坚定的意志。画面右侧是一片小山丘，雨后初晴，晶莹又纯洁的小雨点落在树叶上，每次的雨水都是给小树的祝福，给小草的滋润。带给它们另一种感觉：温暖，快乐。
阅兵式的背景画
四年级4班 施润
“我是威武小战士”的阅兵式背景画，不仅精美而且寓意深刻。
整幅背景画最左边有一架用信封折成的纸飞机，纸飞机上写着我的小目标，纸飞机上系着一束五颜六色的气球：有火红的，有苹果绿的，还有香蕉黄的……纸飞机带着我的梦想越飞越远，慢慢飞向世界另一端。背景画的中间有五彩缤纷的大气球，上边印着“我是威武小战士”七个醒目大字，可真漂亮的！在画面的左边是我们圆圆的校徽，在整幅画中闪闪发光。往右一点，写着“背景中杉学校首届阅兵式”，作为第一次阅兵式的参与者和见证者，我感到很自豪。背景画的右侧有一个小山丘，很明显，这里刚刚下过雨，树枝上有晶莹的雨珠，地上有水坑，都是下完雨才会出现的。山上的小杉树依旧挺拔，经历了风雨的洗礼，显得更加精神。而在小树的背后，悄悄出现了一道彩虹，我想应该是在庆祝小树的成长。就像我们脸庞留下的汗水，是我们成功的最好见证。
我太喜欢这幅寓意深刻的背景画了。
阅兵式上的的背景画
四年级6班 孙义丞
在阅兵式上有一幅背景画，不仅颜色鲜艳而且设计别具一格。
这幅背景画，最让我眼前一亮的是中间的一行大字——“我是威武小战士”。它们不仅大小不一，而且五彩缤纷，最特别的是它们分别印在七只气球上，真是别出心裁。周围还都有小气球，云朵和星星来点缀。大字的左边还有一束气球，牵着一架纸飞机飞向天空，这可不是一架简简单单的纸飞机，而是我们寄给体育老师的感谢信，真希望它早一点飞到体育老师的手里。这七个大字的右边是一片山丘，上面升起了一道彩虹，是因为他们经历了风雨的洗礼，就像我们经过了阅兵式的洗礼，也会像小树一样茁壮成长。
这背景画真是太别出心裁了！
别具一格的背景画
四年级7班 李子欢
不只有我们开学典礼上的背景画很漂亮，“我是威武小战士”阅兵式的背景画也非常的好看。
首先映入眼帘的是中间的七个大字——“我是威武小战士”，它们颜色不一，有橙色的，有嫩绿的，还有火红的，而且这些大字印在许多大大小小高低不同的气球里，真是别出心裁！在这些字的周围有朵朵棉花糖一样的云彩，右边还能看见一颗颗星星点缀在浅蓝色的天空里。
在这背景画的左边有一处气球，它们下面系着三根丝带，连着一架纸飞机，我觉得气球就像翅膀，纸飞机就是给体育老师的感谢信，我真希望这封信能马上到达体育老师的手中。在这幅背景画的右侧有一棵棵小杉树，上空挂着一道彩虹，我想这应该就是期末吧，我们经过了知识的暴风雨般的洗礼，最终看到彩虹一般的梦想。
《塞上曲》
“ 我们地球上的风景多么壮美，多么热烈，多么美好！我们学校的中杉演说家讲的正是地理篇，这戈壁滩不也是我们的大好河山吗？”
塞上风光
四年级6班 楼羽畅
周五，我们全体四年级去了中国美术馆，我们欣赏了许许多多有趣的名画。其中，最令我喜爱的就要数《塞上曲》了。
最先映入我眼帘的，是三个皮肤黝黑黝黑、穿着简朴的牧民。最右边的牧民，他长着既短又白的胡子，戴着一顶蓝帽子。穿着一件已经老旧的白色外套，他还穿着一条浅蓝色的裤子，那裤子像穿了好几年了。
他身旁的那位牧民，长着一头短短的头发，几乎都要贴到头皮了。他穿了一件蓝色的衬衫，外面套了一件深绿色的背心，下身穿着一条白色的长裤。他的双手很粗糙，一定是干了许多重活粗活。最左边的牧民，他带着一顶毡帽，穿着蓝色的长袖衬衫，下身的裤子很脏，上面还有五颜六色的污渍。
在三个牧民旁边，还有三匹不同颜色的马，它们既高大又强壮。每匹马的脸上都有一道白色的斑块，有了这道“白焰”，三匹马都变得更加有气势了。
它们的背后，是一望无际的戈壁滩，那土地上是黄色的沙土，有的地方还结了霜。土地上长着一丛丛灌木丛，就像一团团绿色的火焰在燃烧。天空上的云朵被夕阳染成了一团团火焰，那颜色美丽极了。
我们地球上的风景多么壮美，多么热烈，多么美好！我们学校的中杉演说家讲的正是地理篇，这戈壁滩不也是我们的大好河山吗？
塞上风光
四年级7班 李梓正
上周五，我们去了中国美术馆欣赏名画，我心中最壮丽的就是那幅《塞上曲》。
《塞上曲》中画着三位牧民，他们的皮肤黝黑，穿着厚实、简朴的衣服。画最中间的男人长着白色的胡子，上身穿着白色的上衣，下身穿着蓝色的裤子，头上还带着一顶蓝帽子。他左边站着一个牧民，这个牧民的鼻子微微翘起，头发特别短，短的都要贴到头皮上了。他穿着蓝色的毛衣和绿色的马甲，下身穿着灰白色的裤子。最左边的那个牧民穿着深色的上衣和裤子，裤子脏兮兮的，他头上还带着一顶蓝色的毡帽。
牧民们的旁边还站着三匹马，三匹马的颜色不同，身上有一些白色斑块，脸上还有一条白道，听老师说那叫“白焰”。右边那匹马是黑色的，鬃毛顺着马背滑下来，它的尾巴不是翘起来的，而是垂在身后。中间那匹马是黄色的，它是三匹马中最高大的一匹，我觉得它应该是最强壮的。左边那匹马是红色的，它就好像是三国时期吕布骑的那匹赤兔马！
在这广阔的戈壁滩上，地上有一大片黄沙，黄沙上长着一丛丛的灌木，被风一吹，就像一团团绿色的燃烧着的火焰。而天空是明亮的橘红色，为这幅画增添了一分光彩。而在戈壁滩上，左边两个牧民在谈天说话，三匹马和另一个牧民则在眺望远方，观赏这篇风景。
看到这幅画之前，我认为戈壁滩是一片荒凉无趣的沙漠，可这幅画让我大为诧异，我真喜欢祖国的大好河山！