六百年园林藏尽春秋，中杉学子的目光掠过知春亭、十七孔桥，昆明湖波痕便成了时光的笺纸。柳叶续写“颐养”，涟漪应和“和谐”，孩子们以笔为匙，将桥影、花光、风声凝入文字——既是描摹园景，更是对“颐和”本真的诠释，让这份美好在字间生生不息~
六年级，三峡云雾漫过校服，瞿塘峡接听过欢呼，课本里的山水成了合影背景；初中毕业，邮轮载着少年闯日韩，小吃香混着海风，老师的笑、跑调的歌都被风存着。两段旅程，同个暖：并肩的影、分食的甜，早把“毕业”酿成了山水浪涛里的糖~
课本里的山河不再是想象，中杉的夏天，我们奔赴与天地的约会。穿越草原、触摸古城，探溶洞、听水镇摇橹，登长城回望。每一步都是自然与历史的生动叠加，是“读万卷书”融于“行万里路”的成长。让课本里的“远方”成脚下真实，和中杉共书快乐童年诗篇！
这里有童话的斑斓、运动的炽热、科学的璀璨——少年以笔为镜，照见中杉的万千精彩。每一篇满分作文，都是时光酿的诗，藏着最鲜活的成长轨迹~