北京中杉学校环境优美，教学区、生活区布局合理，功能性强，文化气息浓郁；科技、美术、音乐等40余间专业教室设施先进；分级阅读特色图书馆，文化长廊，小小动物园，儿童游戏区散布其中；田径场、游泳馆、篮球馆、梦想剧场、管乐排练厅、合唱排练厅、舞蹈厅、国学堂等专业场馆一应俱全。为孩子们的专业成长创设了良好的物质条件。
中杉人秉承“育林教育”理念，围绕“尊重孩子的天性,让孩子自由、快乐的发展，培养乐观、向上的栋梁之才”的核心认知进行课程建设，为中杉学子的成长提供充沛的课程供给，滋养孩子们的核心素养。经过三年的探索，完整的国学课程体系初步建立，语文生态教学法小试牛刀；数学能力训练体系开始有效运行；英语课堂教学与英语趣配音相结合，走出了新路；体育教育、科技教育、艺术教育选专结合的课程体系，深受孩子们和家长的欢迎；“金杉树”品性涵养课程更是深入人心。在这样的探索基础上，我们构建起中杉学校的“金杉树”核心素养课程体系：1.“金杉树”好习惯涵养课程；2.“金杉树”好基础学业课程；3.“金杉树”好特长成长课程。在中杉我们实现了课程的多样化可选择，为像做根雕艺术一样做符个性的教育，为在中杉学校培养大写的人，为实现“办最好教育的梦想”奠定了扎实的课程基础。
这样的课程体系让中杉能培养学生一生受益的好习惯，以国学为根基的课程建设，可持续的国际化教育项目，让我们的教育面向未来。中杉的孩子会成长为具有深厚民族文化底蕴，深刻民族认同感，身强体健，人格健全，思想自由，拥有创新能力和国际视野的有用之才。
我们自信地说，中杉的办学探索符合孩子的成长规律，符合社会的需求，符合当今中国教育发展的方向。
2017年9月中杉学校初中部正式投入运营，迎来了第一批七年级学生，中杉人也迎来了第二次创业。2018年5月中杉学校国际中学开始建设，年底将正式投入使用。中杉人以更加豪迈的心情，展望未来，专注于“办最好教育的梦想”，同心同德，不忘初心，砥砺前行，中杉人要用更加扎实的办学实践去开拓中国民办教育的新边疆。
经过四个学年的办学实践，学校发展迅猛，从2014年9月1日至2018年9月1日新学年开学，学校900多名学生，涵盖K-8年级。中杉的快速发展在京城教育成为一种现象，确立了品牌优势，引起了教育界、媒体界的高度重视，被评价为“难得的优质教育品牌”。
接下来中杉学校将全力打造7-12年级，面对初中、高中教育，中杉提出明确的办学目标：“培养具有深厚民族文化底蕴，深刻民族认同感，具有国际视野、了解国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。”